“因为小学是在镇里上的学，英语老师都是其他科目的老师兼任的，所以我的英语基础很差。初中转学到市里，因为分班考试只考数学，分到了重点班。重点班第一次月考，我的英语只考了20分，对于要强的我来说，天都要塌了。我被英语老师叫到办公室批评，但当他知道我小学基本没学过英语后，神情瞬间柔和下来。从那开始，每天中午不让我回家，带我吃饭，然后给我补一个小时英语，持续了半个学期，我的英语水平终于补起来了。值得一提的是，我妈三番五次答谢，全部被她谢绝了。从他身上，我不仅重拾了对英语的信心，同时也被老师崇高的品质深深感动。”
这就是周同学，从一个英语只有20分的水平，不断超越自己，最终被英国超精英大学G5成员UCL录取，同时录取他的还有爱丁堡大学，和香港中文大学。
周同学在本科阶段一开始学习的是EE专业，后来由于自己在新航道里任职教学主管，需要定期给老师磨课、打分，有时还要涉及到对于不同科目（语文、英语）的评价，所以自学了一部分教学评价的内容，制作了一个标准化的模板，给老师打分。 除此之外，还有课程设计，在编写教材的过程中，因为从事的课外培训的场景，所以一方面要深入理解校内的课程大纲，再结合报名培训学生的具体需求，独立的设计出既不超纲，又能有效的补充校内。这一块工作很好的锻炼了周同学的课程研究能力，提升了研究兴趣。教材编写完后，还要给所有老师培训教材内容和教法，最后根据结合classroom education的考虑，再进行第二轮的修改，所以最后的教材才能受到老师和家长的欢迎。这段实践经历对后来周同学申请英国G5是加分的，所以也鼓励大家在大学期间多找机会在自己喜欢的领域中实践。
谈到为什么要去英国读教育学，周同学也有很清晰的考虑
“在刚开始工作的时候，我以为把课备好是最重要的，但后面发现远没有这么简单。
备学生是更重要的。所谓备学生，就是你要了解你班上的每个孩子知识的掌握情况，他们能够接受哪种教学模式，他们的性格是怎样的等等。而这些往往就决定了课堂的效果。但备学生除了需要了解学生之外，你还需要大量的理论知识，比如教育心理学，儿童心理学等等，这些正是我所缺乏的。“ 同时，周同学也肯定了他的申请指导老师在项目选择上给到他的帮助，在与文书客DIY留学签约的这1年里，我们共同探讨申请方案，打磨文书材料，攻克语言难关，最终收获了包括UCL在内的7份录取。
伦敦大学学院（UCL）
伦敦大学学院（University College London，简称：UCL），1826年创立于英国伦敦 ，是一所公立研究型大学，为伦敦大学联盟的创校学院、罗素大学集团和欧洲研究型大学联盟创始成员，被誉为金三角名校和“G5超级精英大学”之一。
UCL是伦敦的第一所大学 ，以其多元的学科设置著称 ，于REF 2014 英国大学官方排名中，位列全英之冠，享有最多的科研经费。UCL的医学、解剖学和生理学、建筑学、教育学、考古学、计算机科学 等学科排名均位居世界前列，与LSE并称为“英国现代经济学研究的双子星”；其人文学院颁发的奥威尔奖则是政治写作界的最高荣誉。
UCL的校友中，有33位诺贝尔奖、3位菲尔兹奖得主 等各行业翘楚，其中包括文学巨匠泰戈尔，印度国父圣雄甘地，日本第一任首相伊藤博文，“光纤之父”高锟 ，“电话之父”亚历山大·贝尔 ，“核化学之父”奥托·哈恩，著名导演克里斯托弗·诺兰，DNA发现者弗朗西斯·克里克，建筑电讯派核心彼得·库克，固体物理学奠基人布拉格，DeepMind的创始人戴密斯·哈萨比斯，彭罗斯阶梯创立者罗杰·彭罗斯等。
2021~22年度，UCL位居QS世界大学排名第8，U.S. News世界大学排名第16，泰晤士高等教育世界大学排名第16，软科世界大学学术排名第17。